DÍA DE LA LECTURA EN ANDALUCÍA 2010

El Viernes 16 de diciembre celebramos el día de la lectura con el visionado de un documental sobre Cervantes y Don Quijote, y la exposición en el hall próximo a nuestra biblioteca de cartelería realizada por los alumnos de nuestro centro en el que se reflejaban párrafos de libros seleccionados por ellos.

¡Nuevo expositor de la biblioteca!

NOVEDADES

Acaban de llegar a tu biblioteca escolar una serie de obras de lectura que tú, alumn@, has pedido, dentro de tu itinerario lector y son los siguientes:

AHORA EN TU BIBLIOTECA ESCOLAR EL CÓMIC GERUNDINO,

una serie de dibujos animados a través de la cual este personaje, una especie de duende que sale de la boca de una guitarra, explica la historia del flamenco, por la que viaja en el tiempo acompañado de tres niños.

EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN CONVOCA AYUDAS ECONÓMICAS PARA PARTICIPAR EN EL PROYECTO “RUTAS LITERARIAS”.

DESTINATARIOS: 1 grupo de 3º o 4º de la ESO compuesto de 20 a 24 alumnos, acompañados de dos profesores que les impartan clase.

Dichos alumnos tendrán que elaborar un trabajo sobre un personaje, un autor o un libro, finalizado el mismo viajarán por la ruta correspondiente (de otra comunidad autónoma): El Cid, Unamuno, El Quijote, Jorge Manrique, Romances, Machado, Miguel Hernández, El siglo de oro, el 98 y el 27, Leopoldo y la Regenta, son algunos referentes en los que trabajar.

AYUDAS: Las ayudas son de dos tipos: una, de desplazamiento y preparación de la actividad y otra, para los gastos de alojamiento, manutención y actividades. Pero el transporte hasta la cabecera de la ruta correrá a cuenta del alumnado.

DURACIÓN: una semana, entre Febrero y Junio.

DOCUMENTACIÓN: mediante solicitud (a través de la dirección del centro) y proyecto de participación que acompañará a la misma. PLAZO DE PRESENTACIÓN: HASTA EL 15 DE NOVIEMBRE.

Para mayor información visita esta dirección:  Convocatoria del Ministerio de Educación

 Centenario del nacimiento de M. HERNÁNDEZ

El viernes 29 de Octubre celebramos su centenario en el SUM del centro con los grupos de 4º de la ESO. Se encargaron de llevar a cabo la actividad nuestras compañeras Mª José y Lola, del Dpto. de Lengua y Literatura, con documentos preparados por la Biblioteca escolar: visionado de un documental, lectura de poemas del escritor, y audición de canciones del cantante J.M.Serrat.

YA TENEMOS NUEVO BOLETÍN

Desde hoy ya está siendo repartido por el centro el boletín informativo nº 2. En él se resumen los últimos eventos culturales que han sido realizados por alumnos del centro.
Representaciones teatrales,concurso literario,alumnos más asiduos en la biblioteca,lecturas veraniegas...
Todo esto y mucho más en el boletín informativo !!

Date prisa !! Buscaté uno !!


María Sánchez.

A TRES METROS SOBRE EL CIELO

Ya tenemos en nuestra biblioteca la primera novela de Federico Moccia, que lo lanzó a la fama.

Babi es una estudiante modelo y la hija perfecta. Step, en cambio, es violento y descarado. Provienen de dos mundos completamente distintos. A pesar de todo, entre los dos nacerá un amor más allá de todas las convenciones. Un amor controvertido por el que deberán luchar más de lo que esperaban. Babi y Step se erigen como un Romeo y Julieta contemporáneos en Roma, un escenario que parece creado para el amor.

DEDICATORIA A MIGUEL DEELIBES:

En estos versos queda acotado ese perfil del escritor vallisoletano. Lo hemos elegido porque nos ha parecido una dedicatoria no muy compleja en la que se ensalzan todas sus virtudes.

Admiremos al hombre auténtico de veras,
Que sabe organizar su vivir y sus libros,
Muy al tanto de todo, sin inclinarse a nada,
Porque son tan ajenas
Al manantial continuo de gran inspiración;
Auténtico vivir cuajado en escritura
Límpida, magistral, y así tan convincente,
Un arte narrativo que recrea
Campo y Ciudad, sus luces y sus ideas,
Profundos los paisajes minuciosos,
Vegetaciones, hombres, animales,
En medio el cazador

(Jorge Guillén; cit. por Manuel Alvar,
El mundo novelesco de Miguel Delibes,
Madrid, Editorial Gredos, 1987, p. 114).

Es considerado uno de los escritores españoles más importantes del S.XX. Se preocupó del hombre desde la infancia y la adolescencia ; se ocupó de la promoción de la mujer; abordó los valores de la familia ; no olvidó a los más desfavorecidos ; ensalzó la sabiduría del mundo rural y apeló a la concordia con quienes piensan distinto.
Aunque te vayas, sigue escribiendo...
Os recomendamos algunos de sus libros existentes en nuestra querida biblioteca:
"El Camino", "La sombra del ciprés es alargada", "El hereje" ...

RECOMENDACIONES

Queridos lectores, aquí os presentamos algunos libros que os recomendamos para que leais en este verano y en el tiempo libre. Algunos de ellos aparecen en "Eureka", la revista de nuestro querido instituto.
También otros los podeis encontrar en nuestra biblioteca.
Los libros más leídos por nuestros alumnos y que os recomendamos son los de la saga Crepúsculo, "Perdona pero quiero casarme contigo", " Tengo ganas de ti"

Actividades realizadas el día del libro 

FORMACIÓN DE USUARIOS (ESO) 

Objetivo: dar a conocer las normas de uso y funcionamiento de nuestra biblioteca escolar.

Profesorado implicado: tutores 

Material:  

a) texto para repartir en pdf o para visualizar en powerpoint en la biblioteca, que leerá el tutor. 

b) ficha para trabajar las partes de un libro.

      

CONCURSO LITERARIO (1º ESO) 

RELACIÓN DE ALUMN@S QUE HAN PARTICIPADO

     CATEGORÍA A, EN LA MODALIDAD DE LECTURA

    1º ESO B

        Vicente Osuna, Sara : Páris en “De los héroes de la mitología”

        Romero vega, Miranda: texto seleccionado de “Platero y yo” (elección propia)

        Martín Ternero, Paula: texto sin determinar

        Moyano Fosela, Iván : “Caperucita Roja” del libro La Mona risa, los mejores relatos de humor.

    1º ESO C

        Mateo, Antonio: sin determinar

       Berdugo, Julio: canción “la Mujer florero” del grupo “Ella baila sola”

       Martín Pérez, Miguel: “La luz es como el agua” en Los mejores relatos fantásticos de habla hispana.

       Duración del evento: una hora.

        Lugar: en el SUM.

       Participaron como espectadores: sus propios compañer@s (1º ESO) y profesorado que impartía clase a esa hora.

     Fecha y hora: día 22 Jueves, a 4ªhora.

      Colaboró: Lola Zamudio, que estuvo presente en el evento como parte del jurado.

El jurado ha estimado conveniente otorgar 2 premios: uno para el más votado por el alumnado, Antonio Mateo y otro para el mejor considerado entre el profesorado, Julio Berdugo.

________________________________________________________________ 

“LITERATURA Y CINE”: “La isla del tesoro”.

ACTIVIDAD DIRIGIDA A 2º ESO

SESIONES: 4, APROX. INCLUYERON 2 SESIONES DE TRABAJO EN CADA AULA CON TEXTOS DE LA NOVELA DE ROBERT LOUIS STEVENSON + (2ª Y 3ª HORAS DEL JUEVES 22) VISIONADO DE LA PELÍCULA DE TÍTULO HOMÓNIMO.

PROFESORADO IMPLICADO: PROFESORADO CORRESPONDIENTE DEL DPTO. LENGUA Y LITERATURA.

 Paralelamente, el Dpto. de francés está organizando otro videoforum, de carácter similar, de la novela “El Principito” (para el   segundo ciclo de la ESO). Horario a determinar.

      ACTIVIDADES PARA EL VIERNES 23 DE ABRIL (3ºESO, 4ºESO , 1º Bach.)  

Actividades (a elegir):

Aº Lectura en voz alta de diferentes tipos de textos en el aula (a cada grupo, un tipo de texto).

Antes de proceder a la lectura oral en el aula, el profes@r deberá distribuir la clase en subgrupos y explicarles los aspectos a tener en cuenta para afrontar la lectura expresiva: primeramente, aquellos aspectos mecánicos que afectan al proceso lector, como son: una adecuada vocalización, que exige la correcta articulación de todos los sonidos, evitando vulgarismos fonéticos; la adecuación de la velocidad lectora al contenido del texto; y, después, se considerarán aquellos otros factores que contribuyen a la correcta modulación de la voz, tales como: la entonación, determinada -entre otros factores- por la diferente estructura de las oraciones, por la adecuada interpretación de los signos de puntuación y la conveniente distribución de las pausas y, en definitiva, por las inflexiones tónicas de la voz que responden al comportamiento tonal de los grupos fónicos y de los enunciados; las exigencias rítmicas -en el caso del verso-, marcando los diferentes tipos de acentos y, en su caso, haciendo perceptible la rima, etc.

Bº “Lectura y humor” (trabajo con viñetas):

1. La profesora o profesor puede elegir las imágenes que desee (dichas imágenes critican la situación del libro en nuestra sociedad actual y proceden de la obra "Cómo leer un libro")  y entregarlas a sus alumnos.
2. Pedirá a sus alumnos que realicen un trabajo relacionado con alguna de esas imágenes. Por ejemplo, una redacción, un poema o un dibujo.

Grupos y profesorado implicado:

3º ESO

Grupo A : Mallén Rivera, Juana …………………2ª hora

Grupo B : Zamudio Sierra, Dolores……………      5ª hora

Grupo C : Moreno Bellido, Noelia………………   5ª hora

4º ESO

Grupo A : Rodríguez Guisado, Ana María…….. ……1ª hora

Grupo B : Hurtado Buzón, Enrique ………………  4ª hora

Grupo C : Moyano Ferreira, Antonio Jesús.. ………   1ª hora

1º Bachillerato

Grupo A : Vázquez, Miguel ……………………  2ª hora

Grupo B : Sánchez Richter, Ana Isabel……….. …    5ª hora

Para más información y/o problemas con esta organización, se ruega hablen con el coordinador Plan LyB.

Próximamente se ofrecerán las fotocopia de los textos, de acuerdo con la elección realizada por cada profes@r, QUE SE LO COMUNICARÁ AL COORDINADOR.

TEXTOS POSIBLES A ELEGIR (PROPUESTAS) (CATEGORÍA A= ESO, CATEGORÍA B= BACHILLERATO)

    I-       DE UN POEMA:

                        CATEGORIA A

·         “Nanas de la cebolla” de Miguel Hernández en Antología poética

·         “A Margarita Debayle” de Rubén Darío.

·          Tomás de Iriarte. Fábulas literarias.

·         “La luna nueva” de Rabrindranath Tagore.

·         “Poema de otoño y otros poemas” de Rubén Darío.

CATEGORÍA B

·         “Elegía a Ramón Sijé” de Miguel Hernandez.

·         “Oda a Itálica” (selección) de Rodrigo Caro.

II-                  DE RELATOS.

CATEGORÍA A

·         Texto de “El ingenioso hidalgo Don Quijote de la Mancha”.

·         “Las gafas del diablo” de Fernández Flores.

·         “Era un jardín sonriente” de Julia Maura.

·         “El hombre vestido de gris y otros cuentos” de Fernando Alonso.

·         “El sombrero de tres picos” de Pedro Antonio de Alarcón.

CATEGORÍA B

·         “El Altillo” de M. Benedetti en Cuentos sorprendentes.

·         “Dinamarca, la del pollo Hamlet” de E. J.Poncela en La Mona Risa. Los mejores relatos de humor.

·         Medea (1021-1080) de Eurípides.

III-                DE UN TEXTO ANDALUZ.

        CATEGORIA A

·         La sillita de S. y J. Álvarez Quintero en Entremeses.

                CATEGORÍA B

·         Noviazgo, Boda y divorcio de J. y S. Álvarez Quintero en Entremeses.

IV-                 DE UN PASAJE DE TEATRO.

CATEGORÍA A

·         Escena de La zapatera prodigiosa de F. García Lorca.

CATEGORÍA B

·         El maestro de E. Ionesco 

CELEBRAMOS CONTIGO EL DÍA DEL LIBRO CON LA TERCERA ENTREGA DEL FENÓMENO LITERARIO FEDERICO MOCCIA "PERDONA PERO QUIERO CASARNE CONTIGO":

¡EL PROXIMO VIERNES 23 LO PUEDES ADQUIRIR EN PRÉSTAMO EN TU BIBLIOTECA ESCOLAR!

EL GRUPO DE COLABORADORES DEL PLAN DE LECTURA Y BIBLIOTECA ORGANIZA: CONCURSO LITERARIO

I- CATEGORÍAS

1.- CATEGORIA A: Alumn@s de la ESO

2.- CATEGORIA B: Alumn@s de Bachillerato

II- PRUEBAS

A) MEMORIZACIÓN Y RECITACIÓN DE UN POEMA.

I. OFRECIDO POR COLABORADORES DEL PLAN LyB.

CATEGORÍA A

• 
  
  Romance del prisionero (Anónimo)
• 
  
  Retahíla de la Dama del Alba de Alejandro Casona.

CATEGORÍA B

• 
  
  Salutación del optimista (selección) de Rubén Darío.

II. ELEGIDO LIBREMENTE POR EL ALUMNO.

B) LECTURA:

I- DE UN POEMA DETERMINADO:

CATEGORIA A

• 
  
  “Nanas de la cebolla” de Miguel Hernández en Antología poética
• 
  
  “A Margarita Debayle” de Rubén Darío.

CATEGORÍA B

• 
  
  “Elegía a Ramón Sijé” de Miguel Hernandez.
• 
  
  “Oda a Itálica” (selección) de Rodrigo Caro.

2. 
   
   DE RELATOS DE DIVERSOS GÉNEROS (HUMORÍSTICO, FANTÁSTICO, ETC.).

CATEGORÍA A

• 
  
  “La luz es como el agua” de G. García Márquez en Los mejores relatos fantásticos de habla hispana.
• 
  
  “Paris” en De los héroes de la mitología de C. Grenier.
• 
  
  “Caperucita Roja” de J. Finn Garner en La Mona Risa. Los mejores relatos de humor.

CATEGORÍA B

• 
  
  “El Altillo” de M. Benedetti en Cuentos sorprendentes.
• 
  
  “Dinamarca, la del pollo Hamlet” de E. Jardiel Poncela en La Mona Risa. Los mejores relatos de humor.
• 
  
  Medea (1021-1080) de Eurípides.

2. 
   
   DE UN TEXTO ANDALUZ.

CATEGORIA A

• 
  
  La sillita de S. y J. Álvarez Quintero en Entremeses.

CATEGORÍA B

• 
  
  Noviazgo, Boda y divorcio de J. y S. Álvarez Quintero en Entremeses.

2. 
   
   DE UN PASAJE DE TEATRO.

CATEGORÍA A

• 
  
  Escena de La zapatera prodigiosa de F. García Lorca.

CATEGORÍA B

• 
  
  El maestro de E. Ionesco

2. 
   
   DE CANCIONES.

CATEGORÍA A

• 
  
  Malo en Pa fuera telarañas de Bebe.
• 
  
  Mujer florero de Ella Baila Sola.
• 
  
  No tienes corazón en Qué grande es esto del amor de café Quijano.
• 
  
  Contamíname en Golosinas de Pedro M. Guerra.

CATEGORÍA B

• 
  
  I´M A ROCK de Paul Simon.
• 
  
  YESTERDAY de The Beatles.
• 
  
  MR. TAMBOURINE MAN de Bob Dylan.

2. 
   
   OTROS (NOTICIA, CARTA, DOCUMENTO, TEXTO CIENTÍFICO):

CATEGORIA A

• 
  
  Carta del jefe indio Seattle a James Monroe en 1819.
• 
  
  Discurso final de la película “El gran dictador” de Charles Chaplin.
• 
  
  Artículos de El País:

1. 
   
   Lecciones de igualdad.
2. 
   
   Querida anorexia.
3. 
   
   La generación MP3, camino del aislamiento.

CATEGORÍA B

• 
  
  Fragmento seleccionado de Fundamentos de Filosofía de Bertrand Russell.
• 
  
  Artículos de El País:

• 
  
  Las células madre del cerebro pueden generar diversos tejidos.
• 
  
  Así se estrenó la libertad.

III- BASES:

1. 
   
   LA INSCRIPCION SE REALIZARÁ DEL 22 DE MARZO AL 20 DE ABRIL, POR ESCRITO EN MODELO QUE SE FACILITARÁ EN BIBLIOTECA.
2. 
   
   EL CONCURSO SE REALIZARÁ EN LA ÚLTIMA SEMANA DEL MES DE ABRIL EN EL S.U.M.
3. 
   
   SE VALORARÁ LA CORRECTA VOCALIZACIÓN, LA DEBIDA ENTONACIÓN, E INCLUSO LA EMOCIÓN PUESTA EN LA LECTURA, DEPENDIENDO DEL TEXTO ELEGIDO.
4. 
   
   EL JURADO ESTARÁ COMPUESTO POR MIEMBROS DEL EQUIPO DE COLABORADORES DEL PLAN LyB.
5. 
   
   EL PREMIO PARA CADA MODALIDAD CONSISTIRÁ EN UN VALE POR UN VALOR A DETERMINAR QUE PERMITIRA COMPRAR EL LOTE DE LIBROS QUE EL ALUMN@ DESEE.
6. 
   
   EL COORDINADOR DEL PLAN LyB FACILITARÁ LA ADQUISICIÓN DEL TEXTO QUE EL ALUMN@ ELIJA.

BOLETÍN INFORMATIVO MARZO 2010:

Dentro de unos días verá la luz el número 1 (en realidad, el segundo boletin) de nuestra biblioteca escolar, en el que se os dará información de algunas normas básicas de uso de la biblioteca, las últimas novedades en libros adquiridos, así como las actividades culturales realizadas o que se van a realizar, relacionadas con el mundo del libro. Si no quereis esperar, aquí podeis visualizar cómo sera nuestro boletín.

 

  

  

 

NOVEDADES
 Piratapedia:

Un viaje en el tiempo para saber todo sobre piratas, corsarios, bucaneros…surcar los siete mares y conocer cómo vivían, luchaban, viajaban o conseguían sus tesoros. Con unas
bonitas ilustraciones de cada época, y una bandera pirata de verdad.

 Emily The Strange.Los días perdidos:

No sabe cómo se llama. No sabe dónde está. Solo sabe que acaba de despertarse, que está sentada en un banco en mitad de un parque destartalado. Pero no sabe ni de qué ciudad, ni cómo ha llegado hasta allí.
Sus pertenencias son escasas: un cuaderno de notas, un boli y un tirachinas “tuneado”. Y nada de esto parece darle pistas sobre quién es y qué está haciendo en ese sitio tan inhóspito. Así que decide comenzar a apuntarlo todo y darse un paseo por la ciudad.Definitivamente, no sabe que la espera un misterio aún mayor que el de su propia amnesia. 

En definitiva, Emily the Strange te aportará una lectura amena y te permitirá imaginar un universo extraño,en el que te preguntaras sobre cuestiones como la formación de la identidad, la personalidad, el individualismo, la creatividad o la amistad.

El secreto de IF:

Una historia fantástica sobre la libertad de las personas en el mágico reino de If.
 El verdadero secreto del reino de If no reside en su laberíntica torre invisible ni en sus criaturas mágicas, sino en una fuerza mucho más poderosa que no se puede tocar y que está dentro de cada uno de nosotros.

 

 

FALLECE J.D.SALINGER.

Acaba de fallecer recientemente el escritor Jerome David Salinger, a la edad de 91 años y autor de "El guardian entre el centeno",su obra más famosa, su primera novela corta, publicada en 1951 y que se hizo muy popular entre los críticos y jóvenes. La historia la narra, en primera persona, Holden Caulfield, un adolescente rebelde, inadaptado e inmaduro, pero de gran perspicacia. Se dice de la novela que es la única que ha sabido captar lo que es la adolescencia con todas sus contradicciones; la fórmula del carácter del desorientado protagonista la ofrece su propia hermana, Phoebe, cuando le dice que, sencillamente, no sabe lo que quiere. Es considerado por numerosos expertos como uno de los libros más importantes del siglo veinte. 

Treinta años después de su publicación en 1951, El guardián entre el centeno era tanto el libro más prohibido, como el segundo más estudiadocomo lectura obligatoria en los institutos estadounidenses. En la década de 1990 fue el nº 13 en la lista de libros más leídos en su país según laAsociación de Bibliotecas Americanas y en el año 2005 se mantuvo entre los diez primeros.

 

 

La razón por la cual esta obra sigue vigente es que logra introducirnos en el mundo de una vida solitaria y extrema, la aventura de Holden Caulfield. Nos muestra una visión de la realidad de una persona que ha perdido la confianza y el agrado por las personas que le rodean y la sociedad en general. Hay velada ahí una crítica a la sociedad. La obra no es obscena, simplemente es fuerte por su contenido de crítica social. Por lo demás está decir que no existen en la novela referencias hacia el asesinato o la disolución social. Es más: conviene no olvidar que el protagonista no es un desarraigado absoluto: el cariño hacia su hermana permanece y le hace incluso cambiar de conducta. De hecho, Holden es la figura de alguien desengañado por la vida, la cual acaba de conocer como adulto en forma de múltiples decepciones, pues se han corrompido aquellas cosas que más amaba (sus hermanos, su profesor, el disco,etc.). Sin embargo, es su hermana pequeña aquéllo por lo que aún merece la pena vivir, ya que todo le falla menos ella.

Si todavía no la has leido es una buena ocasión para que la busques en la biblioteca o bien sigas este enlace: http://www.linksole.com/eod3i